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交流结束后★★★，上海市特级教师、正高级教师翁燕燕针对本次交流作了以“三位一体★：教科研引领·课程筑基·专业成长——教师发展实践路径★”为主题的微报告。王欢总结了本次活动科技教育校本学材的设计思路和学材的实施策略，并提出了本学期课程建设目标★★。我校课程中心副主任夏爽对集团工作给予了充分肯定，并对下一阶段的工作指出了方向。
3月4日★，奉贤中学教育集团举办了以“科技教育一体化系列学材设计研讨”为主题的交流展示活动，旨在通过深入的交流与经验分享★，推动科技教育课程的持续发展与完善。集团校科技教育各项目组的负责老师均参与了此次活动。
活动伊始，我校通用技术学科组组长王欢详细介绍了本次研讨的主要内容和流程。随后，各位教师依次分享了各自课程学材的设计与实施情况，包括课程介绍、实施过程中遇到的问题以及创新思路与实践策略等多个方面★★。分享课程内容丰富多彩★★，涵盖从幼儿园的趣味探究课程★★★，到小学以太阳能等为主题的综合实践课程，再到初中的编程、金属材料探究等课程，以及高中的人工智能、创意设计等课程★★。这些课程不仅展示了教师们的创新思维，也凸显了科技教育在培养学生综合素质中的重要作用。此外★★，教师们还围绕如何将科技教育与人工智能深度融合★★★、实现学段有机衔接展开了热烈讨论★。
此次交流活动不仅是对前阶段集团活动工作的总结，更是对未来发展方向的一次展望。与会教师一致认为★★★，应进一步加强校际间的合作与交流，特别是在跨学段衔接方面进行更多尝试。返回搜狐，查看更多
